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优秀作文解析

冬至打年糕

  

   “年糕,年糕,年年高。”冬至打年糕是我们家乡的传统习俗。 冬至前后,村子里到处散发着一股熟悉的味道,是年糕!打年糕喽!瞧,家家户户都像赶庙会似的,或肩扛,或车载,把一袋袋糯米陆续运到村头。大家把一袋袋糯米倒进碾米机里,碾成糯米粉来做年糕。碾好的糯米粉都被倒进了一个个小木桶里,白花花、软乎乎的,沾点儿放到嘴里,淡淡的米香中夹着一丝甜味……糯米全部碾好后,家里人就把木桶拎到蒸年糕的炭...……

        作文仅仅开头好还不算好,关键看结尾是否扣题。这篇作文的结尾是可以给作文提分的:“冬至,全村打年糕、吃年糕,品尝的是邻里之间的那份温馨,感受的是乡里乡亲的那份情谊。”结尾要回应开头,开头要押题定向,也就是结尾必须切题。拨云见日,开篇点题,好!分段合理,思维缜密。内容围绕中心展开。内容已分层次有序展开。习作情感的表达自然而然,不错。文体适宜,记叙文特点显著。语言比较规范。全国小学五年级及以上优秀习作的字数大都在500至900字之间,你达到了你的年级字数要求。

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给老师、同学的一封信

  

   敬爱的老师、亲爱的同学们: 你们好! 光阴似箭,日月如梭。转眼间,我们就要离开哺育我们六年的母校了。此时此刻,我思绪万千。 六年来,母校的一花一草、一树一鸟,都深深地印在我的脑海里,老师亲切而慈爱的话语时刻铭记在我的心里,同学们下课时的欢声笑语总在我的耳边回响……这一切都让我难以割舍。 在这六年里,学校的发展日新月异:一座座现代化教学楼拔地而起,崭新...……

        一看你的作文开头,就把我吸引住了:“敬爱的老师、亲爱的同学们:”开篇押题,简洁明了。结尾扣题很明确。条理清楚、层次分明。内容围绕中心展开。内容已分层次有序展开。对感情的表达比较自然。文体适宜,记叙文特点显著。作文语句连贯,衔接自然。语文课程标准提醒我们:要在习作中运用自己平时积累的语言材料,特别是有新鲜感的词句。本文运用得很好。全国小学五年级及以上优秀习作的字数大都在500至900字之间,你达到了优秀作文的字数要求。
        本文对生活对事物的感悟还不够深刻,语言的逻辑性还不够强。

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游狮山公园

  

   今天,妈妈带我去游览了狮山公园。一走进东门,我就看到“狮山公园”四个金黄的大字镌刻在高大的石门上。门后有只黑白相间的狼狗,威风凛凛,但又十分可爱,像《笑猫日记》里的搜救犬——黑骑士,伸着舌头,欢快地摇着尾巴。 上山还不到五十步,我就看见了小野花,黄澄澄的,仿佛一只只美丽的黄蝴蝶,轻轻地停在绿色的茎上,这一丛,那一簇,美丽极了。黄色的小野花中还混着小绒球似的粉红的、紫色的花,其中粉...……

你能写这么好,太棒了!只要我们用眼睛和心灵发现生活、感受生活,就不怕没有内容可写。
        第一,以下两点合乎作文评价标准。
        1. 字数达标,本篇作文共628字 , 不低于本年级教学的要求!
        2. 结构合理,元代文章大家乔梦符提出作文六字诀时说,结尾要像豹尾一样警策有力,而不能松散。这个结尾就不松散。
        第二,还有三个优点更醒目,那就是:
        1. 内容充实,情境描写有现场感。
        2. 中心突出,有对中心意思的表达。
        3. 篇末点题,结尾不错。
        第三,你可以先尝试修改如下缺点:
         语文积累方面还有欠缺,语文课程标准要求我们品味作品中富于表现力的语言,就是要我们在文中更好地使用,本文的语言运用似乎缺少表现力。不要拒绝使用成语,那样阅卷人会猜你没有多少文化积累,作文的分数自然也不会太高。请在运用生活中鲜活语言的同时,再灵活运用一些在课堂上和课外阅读中积累的书面语和知识。

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上海海洋水族馆

  

   今天我给大家推荐的地方是一个鱼的世界——上海海洋水族馆,它是座外形似金字塔的锥形银白色建筑,在阳光的照耀下闪闪发光,美丽极了。现在就随我一起去参观吧。 现在我们来到亚马逊展区,在这里我们可以看到世界上最大的淡水鱼——巨骨舌鱼。大家一听定会想:为什么叫它巨骨舌鱼呢?原因是它的嘴巴特别大。瞧,果真大得出奇,犹如一座大城门。 告别了巨骨舌鱼,我们来到中国展区。那映入眼帘的是咱...……

        作文结构在写前就相当于作文的提纲。提纲周全详细,内容才得以顺利展开。你的作文结构没有问题。全国四年级优秀习作的字数大都不低于400字,而你达到了优秀习作的低限。开篇注意了入题,语言简洁。开篇即入题,语言简洁流畅。篇末点题,犹如豹尾,坚劲有力。内容围绕中心展开。内容已分层次有序展开。感情表达比较适合。文体适宜,记叙文特点显著。
        语言不够规范,一个错字也能影响全句的表达,不是小事情,请认真检查!语文课程标准要求我们品味作品中富于表现力的语言,就是要我们在文中更好地使用,本文的语言运用似乎缺少表现力。不要拒绝使用成语,那样阅卷人会猜你没有多少文化积累,作文的分数自然也不会太高。

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