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敬老院一日游
——作者:原创
年级:五年级 文体:叙事记叙文 查看次数:

现在很多人在外面工作、生活在离家很远很远的地方,所以很多人不能经常回家陪伴老人,许多老人缺少了子女的关怀便变得寡言寡语,甚至连说话的人都找不到。为了给孤寡老人送去温暖,我参加了学校组织的去敬老院看望孤寡老人的活动。

迎着朝阳,我们排着整齐的队伍上了车,我们边走边唱,不一会儿就来到了敬老院。首先,我们向爷爷奶奶们问好,接着拿起工具去打扫卫生。有的同学在擦玻璃,有的同学在扫地,还有的同学帮爷爷奶奶们整理床铺。同学们不嫌辛苦,也不嫌脏,脸上洋溢着喜悦。打扫完卫生整个敬老院都变得焕然一新,老师给爷爷奶奶们发了很多新鲜的水果,还奖励每个同学一个苹果。

令我印象深刻的是爷爷奶奶们观看我们的表演。有一个同学讲了一个很有趣的笑话,一边讲,一边手舞足蹈地表演,还时不时地舞动眉毛,把爷爷奶奶们逗乐了。我和几位同学唱了一首歌,在场的人们都为我们鼓掌,爷爷奶奶们夸我们唱得好听,我们非常高兴。表演结束后,有位奶奶哭了,眼泪滑过她脸上的皱纹像干枯的河流重新开通一样。她激动地感谢到:“谢谢你们,我们好久没有这么开心了!”

此次敬老院的活动,让我深刻认识到了关爱老人的重要性。陪伴才是关爱他们的最好方式,我们应拿出时间多陪陪他们,让他们不再孤单。

名师点评
        写好一个开头,需要一定的智慧。我觉得你具备这种智慧:“为了给孤寡老人送去温暖,我参加了学校组织的去敬老院看望孤寡老人的活动。”开头简明扼要,能激起读者读下去的欲望。首尾呼应,是切题的保证。不蔓不枝,主旨豁然开朗。标点点得规规矩矩。
        下面还需要继续改进的是,文中还缺少比较集中的视听观察与描写。所记叙的场景可以写得与众不同或印象深刻。场景、地域、天气、环境不同,一定会增加活动内容的新颖度,才会有内容的丰富度。语文课程标准要求我们品味作品中富于表现力的语言,就是要我们在文中更好地使用,本文的语言运用似乎缺少表现力。不愿意使用成语,阅卷人会猜你没有好的语文积累,那么作文的分数自然也不会太高。作者的语文积累不够,今后要多积累多运用。
        温馨提示:只有“始于颜值”的工整书写(电子稿要格式规范,不出文字错误),才可能有“终于才华”的一锤定音。
        最后,送你一段结尾金句,算是语文积累:写文章和写戏都最怕冗长的独白。——(中国作家)丁玲