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我学会了包饺子
——作者:
年级:小学中段 文体:叙事记叙文 查看次数:707

星期天,我看了一会儿书,就到厨房看妈妈包饺子。见还有很多的饺子需要包,我就说:“妈妈,我帮您包饺子吧。”妈妈欣然答应了。

我先拿起一张饺子皮,然后用筷子夹了一点馅放在饺子皮上包起来,可饺子皮老是跟我作对,不是皮破了,就是边缘的馅露了。我试了几次,也没包出一个完整的饺子,看着这“惨不忍睹”的饺子,我有点丧气了。

妈妈看了我这副狼狈样,笑着说:“我给你做示范吧。”于是,妈妈拿起饺子皮,放了一点馅,然后从两侧向上捏,这样一个饺子就包好了。妈妈问我:“会了吗?”我点头说会了,又继续包了起来。这次我感觉自己包得挺好,可是没几下,饺子皮又破了,我干脆不包了。这时,妈妈微笑着对我说:“做什么事都得有耐心,要善始善终,不能半途而废,要认真观察,仔细揣摩,掌握技巧。这样才能学成个样子,不然只能一事无成。”听了妈妈的话,我觉得很有道理。于是,我又耐心地包起来。虽然没有妈妈包得好,但我尽力去包了。最后,妈妈还夸奖了我。

煮饺子啦!妈妈特地把我包的饺子放在一个盘子里,虽然它们形状各异,有的挺着个“将军肚”,有的又像“瘦干巴”,但因为是自己包的,我仍然吃得津津有味。

我又学会了一项新本领,真高兴呀!

名师点评
        文章的结构就是内容的排列形式。这篇作文的结构形式安排的不错。全国四年级优秀习作的字数大都不低于400字,而你达到了优秀习作的低限。开头就入题,很好。开篇押题,简洁明了。结尾不错,回扣开头。内容围绕中心展开。感情表达比较适合。文体适宜,记叙文特点显著。文从字顺固然很好,但是言之有物和言之有理更重要,学无止境哦。
        中间段落内容还嫌单薄。语文课程标准要求我们体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用,就是为了让我们更好地运用,现在看本文运用得还不够理想。作文的语言表达虽然不能只看成语或四字短语使用多少,但是没有成语或四字短语的作文就等你平时不注意语文积累,更不会学以致用。著名文学家和国家领导人都是非常注重成语使用的。语言的生动性还不够。